Wissenschaftler ◦ Redner ◦ Pädagoge

Potenziale entfalten, Begeisterung wecken. So kann Bildung heute aussehen.

Ich bin Erziehungswissenschaftler an der TU Dortmund und hauptamtlicher Dozent für Ethik und Interkulturelle Kompetenz an der HSPV NRW. Ich halte Keynotes und Workshops für Bildungsakteure in ganz Europa und den USA zu zentralen Themen der pädagogischen Praxis. Im Jahr 2024 wurde ich mit dem Life Worth Living Teaching Fellowship der Yale University ausgezeichnet und 2021 erhielt ich den Preis der TU Dortmund für hervorragende Lehre.

Ganz gleich, ob Sie wirkungsstarke Unterrichts- und Kurskonzepte entwickeln, die intrinsische Motivation und die Freude am Lernen steigern, demokratische Werte und Kompetenzen fördern oder die ethische Haltung der jungen Menschen in Ihrer Schule kultivieren möchten - ich bin für Sie da.

In den Medien.

Wie können Lehrkräfte junge Menschen inspirieren?

Eines der drängendsten Probleme, mit denen Lehrkräfte heute konfrontiert sind, ist die wachsende „Stimulationslücke“ – der eklatante Gegensatz zwischen dem hochgradig ansprechenden, allgegenwärtigen Konsum digitaler Medien und dem vergleichsweise fordernden Umgang mit fachlichen Inhalten im Klassenzimmer. Wie soll der Satz des Pythagoras je mit 15-sekündigen, viralen TikTok-Tanzsequenzen konkurrieren, die in perfiden Variationen in den Feed und letztendlich ins Bewusstsein der Jugendlichen eindringen? Ist es in einer solchen Medienrealität überhaupt noch möglich, Begeisterung für fachliche Inhalte zu wecken? Muss Unterricht heute gar die Logiken und kognitiven Fallstricke digitaler Plattformen übernehmen – etwa durch Gamification, innovative Lern-Apps, Flipped Classrooms und co.? Und vor allem: Was brauchen junge Menschen von ihren Lehrkräften, um zu kompetenten, engagierten und charakterstarken Persönlichkeiten heranzuwachsen? Die Antwort auf diese Fragen ist einfacher als Sie denken. Sehen Sie sich meinen TEDx-Vortrag an, um es herauszufinden.

Der Vortrag wurde bei TEDxStuttgart 2024 gehalten.

Künftige Veranstaltungen.

  • Leidenschaftlich demokratisch

    Presentation at Die Konferenz der deutschen Preisträgerschulen

  • Begeisterung wecken! Eine Anleitung

    Presentation at Didacta Bildungsmesse, Leipzig

  • Kontroversen im Unterricht

    Workshop für Lehrkräfte in der HÖB Papenburg

Gerade veröffentlicht.

  • Post & Lintel Books, 2024

  • Reclam, 2023

  • Cambridge UP, 2023

  • J.B. Metzler, 2022

  • Routledge, 2021

  • Cambridge UP, 2023

Yacek zeigt einen überzeugenden neuen Weg für Lehrkräfte auf, die ein transformatives Klassenzimmer ins Leben rufen wollen."

Hannah Morgan, Englischlehrerin an einer High School in South Chicago, über das The Transformative Classroom

Yacek inspiriert den Leser zu einer Vision des transformativen Klassenzimmers, die die Fantasie beflügelt. . . . Ich bin zuversichtlich, dass Yaceks Buch Lehrkräfte dazu inspirieren wird, die Gestaltung von transformativem Unterricht anzustreben.

William Merrifield, Direktor für Bildung bei IDEAS (ideasworld.org), über das transformative Klassenzimmer

Es ist selten, dass ein Band über die Moralerziehung diese Thematik mit den Schlüsselproblemen der heutigen Welt in Verbindung bringt. Ich empfehle nachdrücklich diesen neuen Band, der wichtige moralische Themen mit Nuancen und Substanz bearbeitet.

Kristján Kristjánsson - Universität Birmingham, UK, und Herausgeber der Zeitschrift für Moralische Erziehung über Moralische Erziehung im 21.

Ein echter Meilenstein, der noch viele Jahre lang Bestand haben wird.

Rainer Forst - Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland, über das Cambridge Handbook of Democratic Education

Es gibt so viel zu schätzen an diesem ideen- und aufschlussreichen Buch.

Megan Laverty, Columbia University, USA über Moral Education in the 21st Century

Mit wem ich arbeite.

Workshop-Testimonials.

  • "Am besten gefiel mir die freundliche Art des Referenten und tolle Einbettung von Videosequenzen."

    Teilnehmer am Workshop "Kontroverse im Klassenzimmer"

  • "Seine Überzeugung und Leidenschaft für das Workshop-Thema war für mich sehr beeindruckend."

    Teilnehmerin am Workshop "Begeisterung wecken"

  • "Ich fand [Herrn Yaceks] Kombination aus Bildungsforschung und Lehrerfahrung sehr interessant."

    Teilnehmerin am Workshop "Umgang mit Intoleranz im Klassenzimmer"

  • "Wirklich gut vorbereitet und durchgeführt! Ich fand die Übergänge zwischen Informationen und Gruppenarbeit großartig."

    Teilnehmerin am Workshop "Begeisterung wecken"

Kontakt.

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